El blog del colegio de Chirivel

2009-06-19T08:11:00.000-07:00

NUEVO TEMA A DEBATE EN "FORO DE DEBATE"

2009-06-17T10:30:00.000-07:00

Manifestación del AMPA del colegio por la retirada del primer ciclo de la ESO.

http://foroddbat.blogspot.com/

FORO DE DEBATE EDUCATIVO

2009-06-01T11:09:00.000-07:00

EL PRÓXIMO 22 DE JUNIO FINALIZA EL CURSO ESCOLAR
http://foroddbat.blogspot.com/

CONVIÉRTETE EN LUTHIER

2009-05-22T09:20:00.000-07:00

Un o una luthier es aquella persona que construye instrumentos musicales.

En clase de música estamos realizando un montón de instrumentos pero si quieres fabricarlos todos, aquí tienes una dirección de internet con instrucciones claras para que te conviertas en todo un luthier.

http://www.scribd.com/doc/1023961/Construccion-de-Instrumentos-musicales

¿TE ATREVES REALIZAR UNA LÁMPARA?

2009-05-16T08:26:00.000-07:00

Siguiendo con las actividades que hemos estado llevando a cabo en los talleres de coeducación, para el día de la madre construimos una bonita lámpara para regalársela a mamá.

Su realización es muy sencilla. Necesitarás:

Una botella de plástico.
Tres corchos.
Cartulina y papel celofán de colores.
Un trozo de cartón.
Un metro de cable
Un portalámparas, una bombilla de 25w y un enchufe.

Corta la botella por debajo del gollete y hazle un agujero en la base. También puedes cortar la botella por el otro lado, es decir, quitándole la base. Abre el enchufe y coloca los cables. Mete el cable por el agujero de la botella y enlaza los cables al portalámparas. Si la has cortado por el otro lado utilizarás el gollete para ajustar el portalámparas¿Cómo te llevas con el destornillador?

Haz una círculo del diámetro de la botella en el cartón y recórtalo. Corta un radio hasta que llegues al centro. Luego, pega los corchos, que habrás pintado con témpera, al cartón. El adhesivo que hemos utilizado es la silicona caliente.

Pega con silicona el portalámparas a la botella y la botella al cartón. Pasa el cable por el cartón metiéndolo por el radio que cortaste.

Ya tenemos hecha la parte eléctrica. Ahora pasaremos a la parte creativa.

Corta un rectángulo de cartulina que pueda rodear la botella y con un punzón perfora la cartulina realizando bonitos diseños. Aquí entra en juego tu imaginación. Dibuja con lápiz estos diseños antes de perforar.

El último paso es pegar la cartulina con celo a la medida de la botella y ya está lista esta magnífica lámpara.

Casi todos los cursos han elaborado su lámpara. Con esta actividad se pretende que tanto los alumnos como las alumnas aprendan a enlazar cables y a colocar bombillas. No hay ninguna actividad que no puedan hacer ambos sexos.

Y como muestra, aquí está el alumnado de 1º de E.S.O con sus preciosas lámparas.

Visita al parque de la Ciencias en Granada

2009-05-12T11:02:00.000-07:00

Más del día de Andalucía

2009-04-27T09:32:00.000-07:00

Aquí es táel curso de Natividad, segundo. Iban muy chulos ese día. Nos lo pasamos superbien

2009-04-27T09:23:00.000-07:00

En el día de Andalucía comimos pan con aceitey jamon. Las chicas iban muy guapas, aquí salen 3 de cuarto de primaria y 1 de tercero de primaria

FIESTA DEL DÍA DE ANDALUCÍA, by SUMMER RONAYNE. Alumna de 6º

2009-04-16T10:04:00.000-07:00

gusta :

El curso de 1º de la ESO en el dia de Andalucía en la escuela. Iban chulísimos y muy guapos.

VISITA AL MUSEO COMARCAL VELEZANO "MIGUEL GUIRAO"

2009-04-16T09:03:00.000-07:00

El mes pasado recibimos la invitación anual que realiza el conservatorio de Vélez Rubio a los colegios para anunciar el plazo de inscripción en sus aulas.
Tal y como pasó el año pasado estuvimos encantados de asistir, y de camino visitamos el museo velezano "Miguel Guirao".

Este museo tiene su sede en el Hospital Real, un edificio adosado a la iglesia del Carmen, construido en 1765 con empleo del ladrillo y cajones de yeso blanco. Edificio barroco de mampostería, adosado a la Iglesia del Carmen. Fue construído en la época de Carlos III (1765), y su escudo preside la fachada.
Hacia 1883-87 se le añadío una planta y se reformó su cornisa. Desde 1.841, ha sido usado para: casa de maternidad, cuartel, escuela-hogar, academias, escuela-taller, sede de distintas asociaciones...etc. Actualmente se destina a ser la sede del Conservatorio Elemental de Música "Leopoldo Torrecillas" y al Museo Comarcal de Arqueología "Miguel Guirao".

A lo largo de sus salas nos encontramos de lleno con la historia de abuelos y bisabuelos:

Cómo eran y cómo vestían...

Qué utilizaban para hacer las matanzas...

Este es el telar que se utilizaba para tejer.

El mortero era como ahora la batidora... aunque más cansado.

¿Cuánta ropa se habrá lavado en esta tabla?

En el museo también podemos ver maquetas como ésta:

Es la iglesia Nuestra Señora de la Encarnación.Fue levantada entre 1573 y 1768, según los planos de Fray Pedro de San Agustín, por orden del Marqués de los Vélez y participó todo el vecindario. Edificada sobre la antigua Parroquia de San Pedro - destruída por el terremoto de 1751- constituye el edificio religioso más característico, valioso y espectacular del Barroco Almeriense del S. XVIII. Aquí podemos admirar el órgano sobre el coro de Gregorio Denoyen. Esta iglesia fue declarada Monumento Histórico Nacional en 1981.

¿Verdad que la maqueta es igual a la original?

En una de sus salas existe una reproducción de lo que era un aula de la escuela en el siglo pasado. Fijaros en la pizarra...

En la parte dedicada a la arqueología están recogidas casi todas las épocas de la historia de la comarca:

En este museo, además de haber de todo es un museo vivo. ¡Estefanía encontró una foto de su chacha haciendo gurullos!

Después de esta magnífica visita, disfrutamos un montón con el espectáculo que nos tenían preparado en el Teatro Óvalo. Unos simpáticos payasos nos explicaron tooodos los instrumentos que podemos aprender a tocar si nos matriculamos en el conservatorio.

!FUE UNA EXCURSIÓN FENOMENAL!

Día de Andalucía

2009-03-11T11:50:00.000-07:00

Qué bien lo pasamos celebrando el día de Andalucía.

Durante toda la mañana los niñ@s estuvieron realizando talleres y actividades. Diseñaron sus vestuarios : corbatas, faldas, tejas, mantones , sombreros... y al final todos juntos degustamos nuestro tradicional y riquísimo : pan con aceite

CARNAVAL 2009

2009-02-26T01:19:00.000-08:00

El pasado día 20 de febrero celebramos el carnaval en nuestro colegio con el tradicional pasacalles por las calles del pueblo.

Todos nuestros disfraces giraban en torno al tema de la lectura, así que cada ciclo educativo se disfrazó de algo relacionado con este motivo.

El alumnado de infantil evocó el famoso cuento de Caperucita Roja y todo se llenó de caperucitas, lobos, cazadores... ¡y solo una abuelita para comerse!¡Pobre abuelita!

El primer ciclo, decidió que leer la prensa es lo mejor y al grito de "LEER ES LO MEJOR, MOLA MOGOLLÓN" y "PRENSA Y REVISTAS DEBES DE LEER, Y MUY INFORMADO TÚ TE VAS A VER" salieron a la calle con sus trajes hechos de papel de periódico. Los trajes se confeccionaron en la escuela y el la casa y no tienen nada que envidiar a los diseños de la pasarela Cibeles.

Aunque no lo parezca, éste es el alumnado de 1º de primaria:

Y éstos son los de 2º:

Siguen los disfraces de 2º ciclo. El alumnado de 3º decidió tomárselo a la tremenda y prefirieron los disfraces de mieeedo: Brujas y fantasmas predominaban, pero...¿no te daría susto encontrarte con Superman o con un mosquetero armado con su espada?

El curso de 4º de primaria prefirió a Alejandro Dumas y sus "tres mosqueteros". ¡Salvando a la princesa!

Pasamos al tercer ciclo. ¡Aquí vienen los piratas del Caribe!Basados en la maravillosa novela de Robert Louis Stevenson, la isla del tesoro,esta novela está llena de gente temible!¡Mucho cuidado con ellos que te rebanan el cuello!:

Después de esta espectacular sesión de maldad, los alumnos de 1º de E.S.O. se decantan por una historia que mezcla intriga, emoción, tragedia y amor.

Se trata de Peter Pan, de James Mathew Barrie. En esta novela los personajes están muy bien diferenciados pero... hay una campanilla que es un poco extraña. ¿La reconocerías?
Para concluir este artículo, pasen y vean las caras de emoción de las maestras que disfrutan más que los niños:

Esto, esto, esto es todo amigos... si quereis más fotos,¡¡ pasadlas!!

P.D: Gracias a las alumnas de 1º de E.S.O. que se encargaron de realizar las fotos, sin ellas este post habría sido misión imposible.

P.D 2: Si alguien no está de acuerdo con la difusión de algunas imágenes de menores, comuníquenoslo y las borraremos. Gracias.

JUGUETES NO SEXISTAS REALIZADOS CON MATERIALES RECICLADOS

2009-02-16T11:24:00.001-08:00

Fotos del trimestre pasado

2009-02-11T10:04:00.000-08:00

EL ESQUELETO MÁS DIVERTIDO

2009-02-06T09:11:00.000-08:00

En la clase de 2º de primaria hicimos un esqueleto y un cráneo de papel para aprendernos los huesos del cuerpo.

¡Tú también puedes hacerlos para que estudiar sea más divertido!

Para hacer el cráneo, saca las plantillas a la escala que prefieras sobre cartulina, recorta, dobla por las líneas discontinuas y pega las pestañas. A continuación recorta y pega los dientes en los maxilares (CUIDADO, fíjate bien y pégalos en el maxilar adecuado). Cuando esté todo terminado, pon dos encuadernadores para sujetar las mandíbulas y que se puedan mover.
Y... ya está:

Estas son las plantillas:

Para realizar el esqueleto solo tienes que pinchar encuadernadores pequeños en las articulaciones según el modelo. Puedes también poner un hilo en la cabeza para colgarlo.

2009-01-10T09:43:00.000-08:00

DE DEBATE

Para que sea más cómoda las sección "foro de debate educativo", a partir de ahora habrá un enlace en el lateral. En ese enlace iremos exponiendo temas que nos interesan con respecto a nuestro colegio y propuestas vuestras, como siempre.

http://foroddbat.blogspot.com/

¡¡FELIZ AÑO NUEVO!!

2008-12-28T01:43:00.000-08:00

En nombre de tod@s los que hacen posible este blog, queremos desear un feliz y próspero año 2009. Año en el que deseamos se cumplan todas las esperanzas, anhelos, ilusiones y deseos.

Y para entrar bien el en 2009 dos poesías de María y Miguel Ángel, de 1º de primaria.

Nevada en Exfiliana

2008-12-18T11:26:00.000-08:00

Estas son algunas fotos hechas en la puerta de mi casa, en Exfiliana, el día 15 de diciembre.Como comprobaréis fue imposible salir en toda la mañana con el coche. Así que mi niño y yo estuvimos jugando en la nieve y haciendo nuestro muñeco hasta que nos pusimos mojados como sopas. ¡Qué frío!

¡PON MÚSICA AL BLOG!

2008-12-03T09:41:00.000-08:00

Bueno, bueno, creo que los bloguer@s ya se han decantado por los villancicos, aunque como yo he sido la única que ha votado, han salido empatados los ritmos caribeños con los villancicos.
Me gustaría que mis queridos anónimos participaran más por que lo que no sabéis es que este blog no es nada sin la comunidad educativa. ¿Quien nos va a leer si no sois vosotr@s? Bueno, que sepáis que también nos lee mucha gente. Nos han pedido permiso para poner este enlace en la blogosfera almeriense (en enlaces de interés está la dirección) porque creen que este blog es muy interesante a nivel educativo.
Pero a lo que vamos:
MÚSICA GANADORA...TRRRRRRRRR:
HACIA BELÉN VA UNA BURRA

Y a propósito: MAÑANA DÍA 11 se celebra el certamende villancicos de la comarca de los Vélez en Velez Rubio, en el teatro Óvalo a las 7:00 de la tarde. Una agrupación de nuestros alumnos y alumnas se han preparado dos villancicos preciosos para deleitar a todos. ¡No falteis!

PRIMERA NEVADA EN CHIRIVEL

2008-11-27T07:38:00.000-08:00

Como ya lo preveía el pronóstico meteorológico de nuestro blog, ya han caído las primeras nieves en Chirivel.

Comenzó a nevar ayer, sobre las cinco de la tarde, y esta mañana amanecía así el colegio.

Como las carreteras estaban bien, tanto el alumnado como el profesorado han asistido a las clases sin incidencia.

Para este fin de semana también se preveen nevadas.

¡A ABRIGARSE Y A ARRIMARSE A LA LUMBRE!

2008-11-11T10:29:00.000-08:00

de DEBATE
Inaguramos esta nueva sección a modo de foro, para plantear problemas, dudas, soluciones, etc, con las que ayudar a esta comunidad educativa a crecer.
Podemos comunicarnos a través de los posts, o también si alguien quiere puede publicar su propia entrada. Estamos a disposición de una comunicación fluída, correcta y formativa.

El nuevo tema de debate es:
¿Cómo se presentan estas fiestas?
¿Qué es lo que haceis en Navidad?

La escuela de mi pueblo

2008-11-06T10:46:00.000-08:00

Si las escuelas de andalucía están chulas, cierra los ojos e imagínate lo chulo que lo pasas (como un mono suelto) en este colegio.Traed a vuestro hijos al CEIP Jerónima Reche de Chirivel. Todos se divierten un montón.

ADIVINANZAS DE OTOÑO

2008-11-02T09:12:00.000-08:00

Adivina, adivinanza... ¿Qué es?

El alumnado de 2º de primaria quiere jugar con todos vosotros y vosotras. Para ello, se han aprendido algunas adivinanzas que os van a ir diciendo. Si sabes el resultado al acertijo, vota en la encuesta.

Propiedades de las castañas

2008-11-02T02:11:00.000-08:00

Castañas (Castanea Sativa)
Castañas, Castaña

Las Castañas pertenecen a la familia de las Fagáceas. Necesitan de un clima Templado, pero húmedo, para crecer sin problemas. Son los frutos secos menos calóricos y con menos grasas. Tiene propiedades parecidas a los cereales. Su árbol es el castaño.

Es originaria de Ponto Euxino, en Asia Menor. Las Castañas existen en Europa desde el siglo V, que es cuando llegaron a Grecia. De ahí llegaron a Roma y a España y Francia llegaron sobre el siglo X.

Las Castañas crecen de forma espontánea en España, Inglaterra, Canarias, Mar Caspio, Marruecos, Argelia, China, Japón, EEUU y Alemania.

Propiedades/Salud
de las Castañas

Variedades/Temporada
de las Castañas

Recetas de Castañas

Las Castañas contienen un 50% de agua, Hidratos de Carbono, mucha Fibra y casi nada de calorías.

Las Castañas contienen:

-Vitaminas: B3, E.
-Minerales: Fósforo, Magnesio, Calcio, Potasio, y Hierro.
-Otros: Acido Fólico. Antioxidante.

Recomendado:

- Estrés.
- Depresión.
- Durante la lactancia.
- Durante el embarazo: ayuda a la buena formación feto.
- Transito intestinal.
- Es antiinflamatorio.
- Problemas cardiovasculares y degenerativos (pipas sin sal)
- Buenas para la memoria.
- Próstata.
- Anemia.
- Es tónico y reconstituyente.
- Desgaste físico.
- Varices.
- Anticancerígeno.

Las Castañas se comen en invierno, empiezan a finales de Octubre y la Fiesta de Todos los Santos es su momento típico de comer las castañas, los boniatos y las nueces.

Existen 4 variedades de castañas:

- Castaña Europea o común:
es la que se cultiva en España.

- Castaño Chino: son las más dulces.

- Castaño Japonés.

- Castañas Américanas.

Las Castañas se comen normalmente asadas, para lo cual hay que hacerles un corte en la tripa y se dejan 1 ò 2 horas en remojo.

En Galicia se cuecen con leche. Se hace puré de castañas. Hay quien las hierven, se hacen glaseados (los marron glacé franceses), en pastelería se hacen dulces y pasteles, repostería, tartas…

También se hace licor o alcohol de castañas.
Con sus hojas se puede hacer infusiones y son buenas para la tos ferina.

Recetas con Castañas::

Propiedades de los boniatos

2008-11-02T01:37:00.000-07:00

Boniato (Convolvulus batatas L., Batata edulis Chisy, Ipomea batatas Lam.)
Camote, Moniato, Batata, Batata azucarada, Batata de Málaga, Patata dulce, Patata de Málaga, Papa dulce.

El Boniato es una planta tropical o subtropical, que pertenece a la familia de las Convulvuláceas. Necesita de un clima cálido. Si hace demasiado frío le perjudica, se hielan.

Es originaria de América tropical, forma parte de su dieta más básica y de ahí se extendió a las Antillas. Los colonizadores españoles, lo llevaron a las Islas Filipinas y las Islas Malucas. Más tarde, los navegantes portugueses la hicieron llegar a la India, China y Japón.

En países como México es primordial en la dieta de sus gentes y sobre todo de la de los niños, ya que elaboran confituras, mermeladas, compotas y hacen postres con ellos. También en Perú es utilizadísimo y en EEUU. En España los Boniatos van ligados a la idea de la Navidad, por la tradición de las castañeras, de vender castañas Y boniatos por las calles.

Actualmente, los principales productores son: China, Uganda, Nigeria, Indonesia, Ruanda, Vietnam, India y Japón.

El Boniato
Propiedades / Salud

Variedades / Temporada del Boniato

Recetas de Boniatos

El Boniato contiene 70% de agua, poquísimas calorías, Hidratos de Carbono.

El Boniato contiene:

-Vitaminas: A ,C en menor cantidad B1, B2, B6.
-Minerales: Potasio, Fósforo, Sodio, Calcio, Hierro.
-Otros: Beta-carotenos (anti-oxidantes), Acido ascórbico, A. nicotínico, Caroteno, Tianina, prótidos, Riboflavina, Glúcidos.

Recomendado para:
- Anticancerígeno.
- Asma.
- Problemas digestivos.
- Durante el embarazo: ayuda a la buena formación feto.
- Insuficiencia renal.
- Sistema inmunológico: formación anticuerpos, producción de glóbulos rojos y blancos.
- Visión, cabello, uñas, piel, mucosas, huesos, dientes.
- Bajada de defensas.
- Problemas cardiovasculares y degenerativos.
- Tránsito intestinal.
- Crecimiento de los niños.
- Mamás en la lactancia.

Los Boniatos es un tubérculo que se consume en invierno y como ya hemos dicho va asociado a la Navidad, porque es en esa época donde más los consumimos.

Se clasifican en dos tipos los de pulpa o carne blanca o los de pulpa o carne amarilla. Las variedades más conocidas son:

Californiana (rojos)
Jasper (rojos)
Violeta (rosas)
Georgia (anaranjado)
Eland (amarilla)
Centenial (rojo)
Blanca de Paris
Roja
Rosa de Málaga
Amarillo de Málaga
Waal (Guatemala)
Lisa de Tucumán
Batatillas de Nerja

Al comprarlos, deben de estar firmes, no deben doblarse fácilmente y su piel debe de estar lo más lisa y sin marcas. Como una patata.

Pueden aguantar como máximo una semana en casa, en un lugar bien ventilado, sin luz directa y sin amontonarse unos encima de otros.

El consumo del Boniato se centra, como ya hemos dicho, en el invierno. Se elaboran principalmente postres y sobre todo, se hacen asados al horno y se comen a cucharadas.

También hay quien los echa en el cocido, como si fuera una patata o los fríen como si fueran patatas.
Es muy utilizado también en pastelería y repostería. También en la industria de los alcoholes.

Recetas sugeridas:

UNA MARIONETA MUY CHULETA

2008-10-27T02:01:00.000-07:00

Para hacer esta marioneta solo necesitas buscar en el cajón de la cocina un escurridor. ¿Ya lo has encontrado?

También necesitarás:

Papel pinocho

Pistola de silicona caliente
Botones de colores
Ovillos de lana de colores

Haz una madeja con lana de los ovillos, corta los extremos y átala en el medio con un trocito de lana. Este será el pelo de la marioneta. Déjalo a la longitud que prefieras.

Pega con la pistola de silicona caliente el pelo a la parte superior del escurridor.

Pega también dos botones grandes donde irían los ojos, y dos más pequeños de otro color encima.

Haz una cadeneta o una trenza con lana roja y ponle una cara sonriente.

Pliega una tira ancha de papel pinocho alrededor del mango del escurridor y átala fuerte con un trozo de lana. Decora el cuello de la marioneta con una corbata, una lazo...

Peina la un poco y... ¡Todo listo para jugar!

RUTAS EDUCATIVAS POR ANDALUCÍA

2008-10-09T00:31:00.000-07:00

Ya se ha enviado al alumnado de Secundaria las autorizaciones para el programa Rutas Educativas por Andalucía solicitado el curso anterior.

glitter-graphics.com

La concedida para este curso es la ruta número 33 de las denominadas del "Patrimonio Educativo Andaluz", una ruta de cuatro días que comenzará el día 10 de noviembre y con regreso el día 13. El precio de este viaje será de 50 euros con los que se pagará el autocar que lleve al alumnado a la cabecera de la ruta y los recoja al final de la misma.

El itinerario de la mísma será (salvo modificaciones de última hora):

LUNES:

-Salida de Chirivel en horario de mediodía (hora exacta por confirmar)

-Llegada y acomodación en Instalaciones Intur Joven de Sevilla.

-Dinámica de encuentro

-Visita a la ciudad

-Cena y alojamiento en las I.J. Sevilla

MARTES:

-Desayuno

8:30 Salida hacia Jerez

10:00 Visita al IES Padre Luis de Coloma

12:00 Visita a la ciudad

13:30 Salida hacia Cádiz

-Almuerzo picnic

17:00 VIsita al IES Columela

18:30 Salida hacia Sevilla

-Cena y alojamiento en I.J. de Sevilla

MIÉRCOLES:

-Desayuno

8:30 Salida hacia Huelva

10:00 Visita al IES La Rábida.

12:00 Visita a la ciudad

-Almuerzo en Huelva

15:00 Regreso a Sevilla

17:00 Visita al IES San Isidoro.

-Cena y alojamiento en I.J. de Sevilla

JUEVES:

-Desayuno

8:30 Salida hacia Córdoba

10:00 Visita al IES Luis de Góngora

12:00 Visita a la ciudad

13:00 Salida hacia Cabra

-Almuerzo en Cabra

17:00 Visita al IES Aguilar y Eslava

18:00 Recorrido por la Judería

19:00 Salida hacia Chirivel

EL BOSQUE ENCANTADO

2008-09-30T08:09:00.000-07:00

Con este título comenzamos los trabajos de plástica en 2º curso de primaria.

Para realizar este bosque encantado necesitarás:

- Plantillas de dibujos de árboles, flores, lunas, mariposas y cuantos animales quieras.
- Media cartulina negra y cartulina de otro color.

- Ceras o lápices de colores, tijeras, pegamento de barra o cola.

COMENZAMOS LA MANUALIDAD:

Pinta las plantillas, pégalas en una cartulina y recórtalas.

Dobla la cartulina negra como si fueras a hacer una carpeta y haz varios cortes en el lado del doblez para que queden tiras de distinta longitud y de un dedo de gordo aproximadamente.

Abre la cartulina y saca las tiras hacia afuera.

Pega los árboles y algunos animales en las tiras, y el resto arriba y abajo de la cartulina.

Decora el bosque dibujando ríos, piedras, estrellas, fuegos artificiales, etc.

LOS RESULTADOS ESTÁN A LA VISTA

Y los artistas... ENCANTADOS

...como el bosque.

JUEGOS EDUCATIVOS EN LA RED

2008-09-21T02:32:00.000-07:00

En la red podemos encontrar muchos juegos educativos para todos los niveles.
Son muy interesantes porque favorecen la adquisición,el repaso y la consolidación de conocimientos de forma lúdica y amena.
Aunque los juegos sean educativos siempre hay que tener en cuenta el tiempo que los niños y niñas pasan pegados al ordenador. Ya sabeis, todo en exceso es malo.

A la izquierda del blog irán apareciendo distintas direcciones de páginas de recursos educativos.

COMENZAMOS...

2008-09-18T09:00:00.000-07:00

Como ya sabreis el curso ya ha empezado (esos madrugones, el hororio regular, quien me recoge al niño...) Todo poco a poco vuelve a su cauce.

Ahora las clases se basan principalmente en realizar la evaluación inicial para determinar el nivel de conocimientos del alumnado y en ir recogiendo y clasificando los materiales de los alumnos y alumnas y el de las clases.

Ya iremos colgando fotos con las actividades y los proyectos que hagamos durante el curso.

A ver si nos vamos acostumbrando a poner los nombres cuando escribamos una entrada, que eso de hablar con "anónimos" da no se qué.

Para quien no lo sepa, a la izquierda del blog están los títulos de todos los artículos. Pinchando en ellos podemos leer específicamente un artículo y publicar una entrada.

Cualquier tema que os preocupe lo podeis exponer e intentaremos explicarlo o dar más información.

Espero que el blog sea un medio de unión y comunicación con las familias.
Y qué mejor que levantarse por las mañana con energía. Así que aquí va una canción de las que ponen contento.

Y ESE ALUMNADO, ¿ESTÁ PREPARADO?

2008-09-03T10:41:00.000-07:00

Ya que le di la bienvenida al nuevo curso a la plantilla del profesorado, cómo no iba a dársela a todos los alumnos y alumnas de Chirivel.
Vais a tener un colegio nuevecito: están pintando las clases, el patio es nuevo y ni rastro de agujeros, los niños y niñas de infantil seguirán teniendo un sitio para jugar con la tierra y el comedor da alegría verlo.
Asi que solo faltais vosotr@s. ¿ESTAIS PREPARAD@S? Haced caso al gatito que ya se está preparando.
Pues... hasta la semana que viene a las 9:00 en punto. Que no falte nadie.

BIENVENIDA AL NUEVO CURSO

2008-08-24T09:18:00.000-07:00

Hola de nuevo, compañeras (a lo mejor compañeros) y habitantes de Chirivel.

Todos los agostos pasa lo mismo. Cuando veo aparecer los anuncios de la vuelta al cole me desperezo y digo: ¡bueno! Ya se acabó loque se daba. Y es que ya queda una semanita para la apertura del colegio.

Desde este blog quiero dar la bienvenida anticipada a la plantilla nueva. Espero que vengais con ilusión y fuerzas renovadas aunque el dedo mágico de la delegación haya hecho estragos en vidas, familias y hogares.

Estos son los gajes del oficio.
Así que... hasta la próxima...semana.

Cómo enseñar sexualidad a nuestros hijos/as?

2008-05-27T10:42:00.000-07:00

Hola a todos los padres y madres de nuestros niños/as de chirivel.
Vuestros hijos e hijas están creciendo y tienen necesidades de saber y averiguar ciertas cosas sobre su cuerpo y sexualidad. Aunque en el colegio se les enseña cosas relacionadas con estos temas, considero oportuno y necesario que vosotros como padres y madres de estos chicos/as que están creciendo, os sentéis con ellos tranquilamente en casa y habléis de sexo.
Os voy a facilitar una página web en la que aparecen unos consejos para que los padres enseñen a sus hijos este tipo de información.
La página es www.pediatraldia.cl/sex_ensenar.htm
No obstante, cada cual sabrá cuando es mejor momento para hacerlo y si lo considera oportuno o no. Pero que no se os olvide una cosa muy importante. Los chicos y chichas están creciendo y experimentando y siempre es mejor que tengan toda la información posible y necesaria para reflexionar sobre el asunto.
Espero que esta página sea de utilidad para todos vosotros y vosotras. Un saludo de Irina y hasta pronto.

La adolescencia. Hablemos de drogas.

2008-05-27T09:40:00.000-07:00

La adolescencia es una etapa fundamental en la formación de la personalidad.
La adolescencia se caracteriza por la riqueza de vivencias y aprendizajes pero también por la inestabilidad de emociones y sentimientos.
Chicos y chicas experimentan profundos cambios hormonales vinculados a la adquisición de la capacidad reproductiva e importantes cambios personales y sociales para adaptarse al mundo que empiezan a descubrir.
Se trata de un momento de afirmación y de conflicto con las normas familiares y sociales que chocan con la búsqueda de valores absolutos de los adolescentes.
Nuestros hijos/as ya son adolescentes, y por tanto un adolescente:
- Reclama libertad para tomar sus propias decisiones. Ya no es ningún niño, pero tampoco es exactamente un adulto.
- Es muy permeable a las influencias que recibe de su entorno, a las modas y a las presiones comerciales, se consumo.
- Se rebela contra los adultos, lleva la contraria y transgrede las normas en un acto de afirmación.
-Quiere descubrir, experimentar, conocer lo desconocido y lo prohibido, explorar nuevas sensaciones.
Se identifica con sus amigos, con los que forman un grupo de afinidad e intereses comunes.
Los padres y madres por tanto:
* Podemos ayudar a nuestros hijos a ganar libertad y autonomía para que sean responsables de sus decisiones, para que sepan qué quieren vivir y qué deben evitar.
* Podemos favorecer el conocimiento y el pensamiento crítico: invitarles a reflexionar, con argumentos sólidos y creíbles.
* Debemos estar dispuestos a discutir, negociar y pactar, sin perder de vista que sin respeto por las normas no puede existir responsabilidad ni libertad.
* Tenemos que fomentar las actitudes reflexivas y prudentes. Desde uana lógica adolescente, las sensaciones y los placeres son inmediatos, los daños lejanos e improbables.
Sentirse queridos y seguros ayuda a nuestros hijos a encontrar el equilibrio. Poder contar con un ambiente seguro, sentirse apoyado y querido, ayuda a afrontar los cambios que comporta el paso de la infancia a la adolescencia. Para ello hay que establecer una buena COMUNICACIÓN con nuestros hijos, desde antes de la adolescencia
Tenemos que entender lo que les pasa y ponernos en su lugar, descubrir qué es lo que piensan, qué sienten, y sacar partido de la negociación como herramienta de aprendizaje y de construcción de valores.
Las DROGAS están más cerca de los adolescentes de lo que piensas. En el inicio de la adolescencia, las drogas pueden aparecer de manera habitual en las conversaciones de chicos y chicas, a pesar de que el consumo acostumbra a ser muy minoritario. A menudo se trata de una manera de demostrar que se ha acabado atrás la infancia.
El alcohol, el tabaco y el cannabis son las drogas más cercanas y las que más facilmente llegan a los adolescentes.
Tomar drogas es siemmpre un riesgo.
Una droga es una sustancia que puede modificar el pensamiento y la conducta de la persona que la introduce en su organismo. Tiene la capacidad de modificar el comportamiento e incluso el modo de ser.
El cerebro es una de las partes más complejas y delicadas del cuerpo. Del cerebro dependen los sentimientos, la forma de pensar, nuestro mundo interior y la capacidad de relacionarnos con otras personas. Las drogas inciden en él de manera directa e interfieren en sus mecanismos de funcionamiento.
Las drogas comportan siempre un riesgo muy importante que puede variar según el tipo de sustancia, la manera de consumirla y las características personales de quien las toma.
LAS DROGAS AFECTAN AL DESARROLLO EDUCATIVO, LA VIDA FAMILIAR Y LA RELACION CON NUESTRO ENTORNO..
Dialogar no es solo hablar, sino observar, mostrar interés, crear un espacio de comunicación que permita expresar ideas, dudas y preocupaciones.
Hay que aprender a escuhar, provocar la conversación, establecer una relación de confianza y complicidad.
¿Cómo debemos actuar ante un posible consumo?
Si sospechamos que nuestros hijos/as han consumido o consumen drogas, lo primero que debemos hacer es hablar con ellos para conocer las razones que le han llevado a tomarlas, y de qué tipo de consumo de trata, si ha sido solo un hecho puntual y cómo valora los riesgos que comporta su actuación. La ayuda de un profesional o una persona de referencia puede ayudarnos a valorar de manera mas efectiva su consumo y determinar las pautas que deben seguirse ante las distintas soluciones.
Con la colaboración de la Dirección General de la Familias y la Infancia y el Ministerio de Trabajo y Asuntos sociales. hay un número de teléfono para cualquier duda o información relacionada con los adolescentes y las drogas. El número de teléfono es 900 22 22 29.
Espero que esta información pueda ayudar a alguien, aunque ojalá nadie la necesite. Un saludo de Irina.
Aquí teneis la dirección de un blog donde pueden proporcionaros más información:

http://noteencadenes.blogspot.com/

RUTA DE LAS ALPUJARRAS

2008-05-20T01:08:00.000-07:00

El próximo día 3 de junio se realizará una excursión a la Alpujarra almeriense de un día de duracción para los alumnos de 5º,6º de Primaria y 1º y 2ª de ESO.

La organización de la excursión sería:

8.00h LUGAR DE SALIDA :COLEGIO JERÓNIMA RECHE
Salida del Centro con dirección a ALHAMA DE ALMERÍA.

10:00 h INICIO DE RUTA: AVDA.PRINCIPAL.PUERTA DEL BALNEARIO.ALHAMA DE ALMERÍA

10.10 h Visita a Alhama: Mirador del Valle de Andarax- Balneario de San Nicolás-Caños-Plaza de España-Estatua Emporronadora-Ayuntamiento-Plaza de Nicolás Salmerón.

11:30 h Salida hacia Fondón (50 minutos).

12:20 h Visita : Iglesia Parroquial-Fuente de tres caños de Carlos IV

13:00 h Traslado al Área recreativa del nacimiento del río Andarax.(15 min+5 min a pie)

13:20 h Almuerzo en la zona recreativa de río Andarax

15:00 h Actividades lúdico-deportivas en el nacimiento del río.

16:30 h Salida hacia Laujar de Andarax ( 10 min )

16:40 h Visita a Laujar de Andarax: Plaza Mayor-Iglesia Parroquial de la Encarnación-Casas Señoriales-Fuentes.

17:45 h Salida con destino al Centro.

20:00 h Llegada al Centro Jéronima Reche.

Nota. Este programa puese sufrir modificaciones por motivos ajenos a la organización.

En la clase de religión

2008-05-09T10:12:00.000-07:00

Los más peques celebramos el
día del libro

con el lema:"con mis amigos los libros me acerco a Jesús"

"MES DE MAYO, MES DE MARÍA"

Día de la cruz

Nuestra tierra, nuestros poetas

2008-05-06T10:45:00.000-07:00

Los más pequeños de nuestro Cole también han participado en las actividades organizadas sobre Andalucía y sus poetas de la Generación del 27.El poeta elegido ha sido Federico García Lorca. Su bibliografía la han estudiado mediante un pictograma gigante realizado por ellos y con ayuda de alumnos y alumnas de otros cursos superiores.

La clase de Infantil en Primavera

2008-05-05T10:18:00.000-07:00

Los alumnos y alumnas de Educación Infantil crean su rincón específico sobre la Primavera. Ellos serán los encargados de cuidar sus plantas: regarlas, abonarlas y transplantar sus semilleros a jardineras una vez que hayan nacido. Ellos disfrutan mucho con estas actividades.

TRABAJO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

2008-04-23T07:00:00.000-07:00

DE LA VARIEDAD DE TRABAJOS QUE HAN REALIZADO EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA LOS/AS ALUNMOS/AS DE 5º DE PRIMARIA, DESTACAMOS COMO EL MEJOR TRABAJO(POR AHORA)LA CONSTRUCCIÓN DE UNA MAQUETA DE UNA CASA.

COMO PODRÉIS OBSERVAR EN ESTOS TRABAJOS,HAY MUCHA IMAGINACIÓN,ESFUERZO Y DEDICACIÓN.

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TRABAJO SOBRE LOS RELIEVES DE ESPAÑA

2008-04-23T06:12:00.000-07:00

LOS ALUMNOS/AS DE 5º DE PRIMARIA HAN ELABORADO EL MAPA DE ESPAÑA EN RELIEVE.

Ambos trabajos se han realizado con los siguientes materiales: Cartulina, Plastilina de colores, Temperas, Papel charol de colores, palillos y cola.

El resultado ha sido sorprendente y magnífico.

Hay que destacar el trabajo individual y colectivo, así como la buena participación de cada alumn@

TRABAJO DE LENGUA

2008-04-22T08:18:00.000-07:00

Durante el desarrollo del tema 10 de Lengua, nos planteamos como un reto, el realizar un trabajo de investigación en equipos, que venía propuesto al final del tema. Consistía en realizar una antología de música pop y un calendario con poetas de la Generación del 27. Y este es el resultado del esfuerzo de todos; esperamos que os guste.

TRABAJOS DEL ALUMNADO DE 2º Y 3º DE PRIMARIA

2008-04-14T06:25:00.000-07:00

Con motivo del 80 aniversario de los poetas de la generación del 27, los alumnos y alumnas de 2º y 3º han realizado trabajos con poesías y dibujos del poeta gaditano Rafael Alberti, del cual han aprendiso nociones de su vida y obra.

También han trabajado sus poemas en clase mediante lecturas, trabajos de vocabulario, copiarlas a limpio e ilustrarlas creativamente.

TRABAJOS SECUNDARIA

2008-04-11T02:32:00.000-07:00

En esta dirección iremos introduciendo los trabajos de lengua realizados por los alumnos de Secundaria.

Trabajos de los alumn@s

En este artículo se exponen las fotos del mural que han realizado correspondiente a la
eneración del 27

RUTAS EDUCATIVAS POR ANDALUCÍA

2008-04-11T00:36:00.000-07:00

Con respecto a los viajes de las Rutas Educativas por Andalucía relacionadas con el Patrimonio Educativo Andaluz, recordamos que el próximo viaje concedido es para el alumnado de ESO. Es una ruta de seis días comenzada el 11 de Mayo y finalizando el día 16 del mismo mes. Para que el Centro pueda participar de este tipo de viajes es necesario que haya un mínimo de 20 y un máximo de 24 alumno/as interesados en el mismo. Todos los gastos están incluídos a excepción del autobús que los deje en la cabecera de ruta (Jerez) y el que los recoja en el final de ruta (Almería), el precio aproximado es de 45 €

El itinerario de esta ruta sería el siguiente:

DOMINGO 11

Salida de Chirivel por la mañana(horario por determinar)

Los alumnos/as deberán llevar el almuerzo preparado

Llegada por la tarde a Jerez

Acomodamiento en I.J.Jeréz
Inturjoven Jerez

Encuentro con el monitor/a

Dinámica de encuentro

LUNES12

Desayuno

Salida hacia Jerez

10:00 Visita IES Padre Luis Coloma

Visita a la ciudad

Almuerzop a bordo

17:000VIsita IES Columela

Visita a la ciudad

Salida hacia Jerez

Alojamiento en I.J. Jerez

MARTES 13

Desayuno

Salida hacia Sevilla

12:30 Visita IES San Isidoro de Sevilla

13:30 Salida hacia Córdoba

Almuerzo I.J.

16:30 VIsita a la ciudad

Alojamiento en I.J. Córdoba
Inturjoven Cordoba

MIÉRCOLES14

10:00 Visita IES Luis de Góngora

11:30 Salida dirección Baeza

Almuerzo comedor Baeza

15:30 Paseo por la ciudad

17:00Visita al IES Santísima Trinidad

18:30 Salida hacia Granada

Alojamiento en I.J.Granada

Inturjoven Granada

JUEVES15

Desayuno

10:30 Visita al IES Padre Suárez

12:30 Paseo por la ciudad

Almuerzo I.J.

Visita a la ciudad

Alojamiento I.J. Granada

VIERNES16

Salida hacia Almería

10:30 Visita al IES NIcolás Salmerón

Visita al IES Celia VIñas

13:00 Visita a la ciudad

Almuerzo I.J.

16:00 Salida hacia Chirivel

EN CLASE DE CONO

2008-04-02T06:42:00.002-07:00

Hemos estado haciendo este trabajo entre María Quiteria, María, Adrián, Gregorio y Summer.

Nuestro tema se ha titulado:La energía , la luz y el sonido.

Nos hemos divertido todos un montón ,aunque nos pusimos nerviosos a la hora de hora de hablar delante de todos.

Bueno esperamos que os guste.

EN CLASE DE CONO

2008-04-02T06:42:00.001-07:00

EN CLASE DE CONO 2

2008-04-02T06:42:00.000-07:00

Nos toco el tema cinco : electricidad y magnetismo.

participemos : Chloe, José, Manolo y Lorenzo

a la Chloe y a jose les ha gustado el tema pero a Manolo y Lorenzo no como siempre, Lorenzo y Manolo querían las fuerzas.

Hemos hecho : esquemas, glosario, murales, el fondo de un faro de juguete, un resumen , un examen y no llegemos a enseñar un esperimento.

las imagenes las busquemos en internet no en un libro.

algunos lo hicieron regular por no decir mal porque no habian estudiado.

jose y manolo lo compraron todo en cambio Chloe y Lorenzo no compraron nada y no se han esforzado para hacer el trabajo en cambio José y Manolo sí.

Pero no lo pasamos muy bien.

NUEVAS ENTRADAS

2008-04-01T06:41:00.000-07:00

¡Hola!, somos alumnas y alumnos de 6º de Primaria que a partir de ahora comenzaremos a mostrar las actividades que realicemos dentro de nuestra clase. Esperamos que a todas las personas que entren en el blog les guste lo que hacemos y hagan comentarios. Esperamos vuestras visitas.

EXCURSIÓN AL "AULA DE NATURALEZA PAREDES" EN ABRUCENA

2008-04-01T02:38:00.000-07:00

El alumnado de primer ciclo de primaria fue el pasado día 25 de marzo a Abrucena, al "Aula de Naturaleza Paredes" en el parque natural de Sierra Nevada. Una carretera sinuosa nos llevó hasta allí.

Las maestras que acompañaron a los niños y niñas fueron Natividad y Raquel.

El autobús, con Miguel al volante, se dirigió dirección Baza - Guadix. Al pasar Guadix se pudieron ver cosas muy interesantes mirando por la ventanilla:

LAS MINAS DE ALQUIFE

ALQUIFE - Granada - Andalucía

ALQUIFE

EL CASTILLO DE LA CALAHORRA

Lacalahorra. La Calahorra. Señorío de Guadix y Marquesado (Granada)

Fotos Castillo de La Calahorra Granada

En las grandes planicies del marquesado del Zenete, como así se denomina a toda esta zona, se pueden ver grandes hileras de molinos eólicos. La sierra del fondo es la Sierra de Los Filabres. Detrás de ella se encuentra Chirivel.

El paisaje es impresionante con la primavera comenzando y todo coronado por Sierra Nevada.

El alumnado se lo pasó en grande con los talleres y con la simpatía de las monitoras y monitores.

CAMBIO DE HORARIO ESCOLAR

2008-03-28T11:04:00.000-07:00

Hola blogueros/as.
Bienvenidos a nuestro blog del colegio de Chirivel. Debo decir que estoy muy contenta por haber tenido la oportunidad de crear este blog en el colegio y poder comunicarnos con todos vosotros y poder compartir momentos, experiencias y por qué no los problemas que surgen.
Yo quiero hacer pública mi opinion sobre el horario escolar que tiene el colegio en estos momentos.
Tenemos de 9 a 1 y cuatro tardes de 3 a 4.30. Los niños/as están cansados a estas horas de la tarde y no atienden en clase, estás mas despistados y con poco interes y motivación hacia las clases.
Pienso que el horario adecuado sería jornada intensiva como hay en el 90% de los colegios andaluces. El horario seria de 9 a 2 en Primaria y de 9 a 3 en Secundaria. La verdad que de este modo los alumnos rendirian mucho más y aprovechariamos mejor el tiempo.
Tras una encuesta que he hecho a los alumnos, la mayoria de los ellos están de acuerdo en cambiar el horario porque ellos mismos reconocen que por las tardes no atienden igual, ni están igual de motivados que por la mañana.
Espero que esto cambie, aunque no depende de mi nada más. Espero que si hay padres y madres interesados en cambiar el horario escolar colaboren en la decision o nos den su opinión.
Esto es todo. Ha sido un placer contarles este caso. Un saludo y hasta pronto.

TALLERES DEL VIERNES DE DOLORES

2008-03-27T08:23:00.000-07:00

Como ya viene siendo costumbre en nuestro colegio, el Viernes de Dolores pasamos la mañana en el patio disfrutando de talleres organizados por los maestros y maestras ayudados por el alumnado de Secundaria que hizo una excelente labor como monitores y colaboradores.
Los talleres fueron muy variados, entretenidos e incluso útiles, siendo técnicas de pintura, juegos populares y maquillaje de fantasía para los más pequeños y damas, costura y papiroflexia para los mayores.

Doña Antonia enseñó a coser botones a los alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º de primaria

La maestra Belén enseñó a los más pequeños (Infatil, 1º, 2º y 3º de primaria) técnicas de pintura con las que hicieron dibujos muy bonitos.

Pablo enseñó a los mayores papiroflexia, donde hicieron todo tipo de cosas: gorros, aviones, vasos...

Meme, ayudada por alumnos y alumnas de Secundaria maquillaron con unos diseños muy originales a los más pequeños

Diego enseñó a los mayores a jugar a las damas.

La maestra de religión, Lucía, enseñó juegos tradicionales.

LA CLASE DE INFANTIL DE TRES AÑOS

2008-03-27T07:25:00.000-07:00

La clase de infantil de tres años de nuestro colegio está dividida por rincones.

Este es el rincón del juego simbólico

Este es el rincón lógico-matemático

El rincón de la música:

Rincón de la biblioteca:

Este es el rincón del cumpleaños

2008-03-24T13:14:00.000-07:00

BUENOS MODALES EN LA MESA. GESTOS Y ACTITUDES A EVITAR. SABER ESTAR EN LA MESA. http://www.google.es/search?hl=es&client=firefox-a&channel=s&rls=org.mozilla:en-US:official&q=+site:www.tebytib.com+buenos+modales+ni%C3%B1os+en+la+mesa

Los niños, como niños que son, se comportan de una forma un poco "desordenada" en la mesa, o bien podíamos decir de una forma inquieta. Es normal, pero siempre dentro de unos límites.

En la mesa, y también en otros lugares, hay que enseñarles a comportarse con una cierta educación y compostura. Nunca es tarde para empezar, aunque es mejor hacerlos desde sus primeros años.

Hay que enseñarles que en la mesa:

No se bosteza. Si por cualquier motivo ha dormido mal, está cansado o tiene sueño, y no puede reprimir el bostezar, deberá enseñarle a poner la mano delante de la boca o hacerlo de una forma lo más discreta posible..

No se rasca. Los niños, con cierta naturalidad, tienden a rascarse la cabeza, los brazos, etc. sin darle mayor importancia. Hay que enseñarles que no debe hacerse en la mesa por que es una cosa poco correcta, que no es de mucha higiene en un sitio donde hay comida y se come.

No se anda en la nariz. Los niños son muy propensos (al igual que algunos mayores) a meterse el dedo en la nariz, y no es nada agradable en ningún momento, pero menos sentados a la mesa. Hágale ver que no debe hacerlo, que es un gesto muy feo.

No se juega con la silla. Las sillas han sido hechas para sentarse no para jugar, ponerse en pie sobre ellas, etc. Recuerde que además, se puede dar un buen golpe si juega con la silla. Debe aprender a sentarse y a estarse quieto durante toda la comida.

No se anda en las orejas. Lo mismo que para la nariz. No es correcto andarse en las orejas, rascarse, etc. Si algo les molesta, lo mejor es que se retire de la mesa para ver si tiene algo metido en ellas.

No se debe descalzar. Si lo zapatos le aprietan o le molestan no debe quitárselos. Si están en casa puede ponerles unas zapatillas, pero no debe acostumbrarles a sentarse descalzos a la mesa

No jugar con la comida. Ni los niños ni los mayores pueden hacer bolitas con la miga de pan, jugar con los colines del aperitivo, etc. Los alimentos son para comer, no para jugar. Y no de mal ejemplo si hay niños, haciendo figuritas con la miga del pan, o con cualquier otro alimento.

No sin vestir. A la mesa se sienta uno vestido, no se debe sentar desnudo o solo con ropa interior. Hay que acostumbrarles a sentarse vestidos.

Gritar. En la mesa no se grita, ni se dan voces. Las cosas se piden sin levantar la voz. Si es preciso se repite, pero no se levanta la voz.

Tanto niños como adultos no deben levantarse de la mesa si no es para ayudar en las tareas. Abandonar la comida sin motivo, aunque sea momentáneamente, es una falta de respeto hacia los demás. Cuando comemos, nos abstenemos de ir al baño o de realizar cualquier otra actividad que nos aleje del grupo.Si, por algún motivo, tenemos que levantarnos, es necesario excusarnos y regresar lo antes posible. más información pincha aquí http://www.google.es/search?hl=es&client=firefox-a&channel=s&rls=org.mozilla:en-US:official&q=+site:www.tebytib.com+buenos+modales+ni%C3%B1os+en+la+mesa

EXCURSIÓN A ABLA

2008-03-24T08:09:00.001-07:00

MAÑANA, DÍA 25, el alumnado de primer ciclo de primaria irá de excursión al "AULA DE NATURALEZA PAREDES, en Abla. La salida es a las 9.00 de la mañana y el regreso sobre las 7.00 de la tarde. Para más información sobre las actividades que allí se realizan visitar Selene y AULA DE LA NATURALEZA - PAREDES.
Los niños y niñas que vayan llevarán algo de merienda para el camino, una botella de agua y una gorra.

VISITA A VÉLEZ RUBIO

2008-03-13T03:13:00.000-07:00

El alumnado de 2º y 3º de primaria se desplazó a Vélez Rubio. Allí estuvimos en el museo etnológico viendo la exposición dedicada a Evaristo Egea, natural de este pueblo. ¡Hay que ver lo que este hombre hace con el esparto o con un simple cable de la luz!!!

Si quereis más información pinchad en este enlace:

Curriculum de Evaristo en Español

En este museo también podréis encontrar toda la historia de la comarca, desde los hombres prehistóricos hasta los usos y costumbres del siglo pasado.

Por otro lado, el motivo del viaje a Vélez Rubio fue la invitación por parte del conservatorio de música para que escucháramos una audición. Allí, los profesores nos deleitaron con dos pequeñas piezas musicales tocando los instrumentos que allí se ofertan : piano, violín, viola, violonchelo, guitarra y piano. Algunos alumnos y alumnas de 2º curso tocaron también. Con ésto se pretende animar a los niños y niñas que tengan entre 7 y 8 años a que se matriculen en el conservatorio. En nuestro cole ya hay varios que asisten a las clases de solfeo y de instrumento.

El plazo de matrícula ya está abierto. Así que...ÁNIMO!!! La música puede ser una buena manera de aprovechar el tiempo libre y de disfrutar al mismo tiempo.Conservatorio Elemental de Música Leopoldo Torrecillas

2008-03-12T11:15:00.000-07:00

"DECÁLOGO PARA FORMAR UN DELICUENTE" DE EMILIO CALATAYUD

Seguro que os acordáis del juez de menores de Granada, Emilio Calatayud conocido por sus sentencias ejemplares y aquel famoso vídeo. Pues ha publicado un libro titulado "Reflexiones de un juez de menores" (Dauro) en el que inserta este "Decálogo para formar un delincuente":

1. Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.

2. Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto le animará a hacer cosas más graciosas.

3. No le regañe ni diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad.

4. Recoja todo lo que el deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes. Así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.

5. Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos estén esterilizados, pero no de que su mente esté llena de basura.

6. No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.

7. Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así a él no le dolerá demasiado el dia en que su familia, quizá por su propia conducta, quede destrozada para siempre.

8. Dale todo el dinero que quiera gastar. No vaya a sospechar que para disponer del mismo es necesario trabajar.

9. Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comidas y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle frustaciones.

10. Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores y vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarlo.

Pinchen aquí si quieren visualizar el vídeo

YouTube - Emilio Calatayud Pérez - Lección Magistral (1)

No cometas el error de no ver este vídeo. Emilio Calatayud ...
10 min -

www.youtube.com/watch?v=K2GTauJT5Vg

taller de reciclado del alumnado de 2º curso

2008-03-07T00:40:00.000-08:00

Los alumnos y alumnas de 2º de primaria han realizado estos juguetes tan bonitos utilizando materiales de desecho. Un gran ejemplo de reciclado.

ANDALUUUUCES.....

2008-03-06T02:27:00.000-08:00

Arriba la Seño Beatriz y la Seño Mari Loli preparando el desayuno andaluz
( pan con aceite)

Abajo las maestras y los maestros cantando el himno de Andalucía.

CARNAVAL, CARNAVAL...

2008-03-06T02:15:00.000-08:00

Esta tarde el alumnado llevará una autorización para que podamos colgar las fotos de los alumnos y alumnas en el carnaval, el día de Andalucía,etc. Sirva como ejemplo a seguir esta de los maestros y maestras.

Secundaria

2008-02-21T01:44:00.000-08:00

Bienvenidos a la seccion de secundaria del C.E.I.P. Jerónima Reche de Chirivel. Aqui encontraras trabajos , materiales , videos y fotos; realizados por los alumnos de 1º y 2º de la ESO; y tambien algunos materiales elaborados por los maestr@s.

Algunas fotos

2008-02-21T01:36:00.001-08:00

Celebramos la llegada del otoño realizando este árbol yadornando pasillos y clases.

Este dibujo lo han realizado en infantil de 4 años para trabajar la generación del 27

El 20 de noviembre, día de los derechos y deberes de los niños y niñas, los alumnos y alumnas de 1º y de 6ºde primaria realizaron este poster.

Ya somos dos!!!!!

2008-02-21T01:29:00.001-08:00

Saludos blogeros y blogeras. A partir de ahora ya somos dos personas las que podrán meter entradas en el nuevo blog del colegio de Chirivel.La nueva adqisición es Pablo, el tutor de 1º de la ESO. Así que pronto os encontrareis con artículos interesantes del primer ciclo de la ESO. Hasta pronto.

El tiempo en Chirivel

2008-02-14T01:38:00.000-08:00

Como podeis comprobar hoy es jueves y no ha nevado. Solo chispea y hay niebla

COMENZAMOS

2008-02-12T07:54:00.000-08:00

Bienvenidos al blog del colegio Jerónima Reche de Chirivel.

Hoy, nubes y viento helado. Para el jueves, posibilidad de precipitaciones en forma de nieve.